计算机毕设java基于Java的学分预警系统98k519 （配套有源码 程序 mysql数据库 论文）本套源码可以先看具体功能演示视频领取，文末有联xi 可分享

在校园学分管理信息化需求提升的背景下，传统学分管理依赖人工记录、纸质档案，存在课程信息混乱、成绩统计难、学分预警不及时等问题，难以满足管理员、教师、学生三类角色协同需求。采用 Java 技术、SSM 框架、JavaWeb 技术及 MySQL 数据库，开发学分预警系统，整合课程管理、成绩统计、学分监控等功能，支持三类角色操作，打造专业化校园学分管理服务平台。该系统既能帮助管理员统筹学分资源，又能让教师便捷管理成绩、学生实时查看学分状态，提升校园学分管理的效率与用户体验。

该系统分为管理员、教师、学生三类角色功能，学生端（B/S 端）包含注册登录模块，支持凭学号（绑定姓名、性别、院系、班级、手机号码）注册与安全登录；个人中心模块，更新个人信息（密码、联系方式、专业）；必修课程模块，按课程编号、名称、班级查询必修课程（上课日期、时间、地点、学分、教师信息），完成课程学习；选修课程模块，按课程编号、名称、班级查询选修课程（上课日期、时间、地点、学分、教师信息），提交选课申请；选课信息模块，查看个人选课记录（课程信息、选课时间、教师信息）；成绩信息模块，查看个人课程成绩（课程名称、类型、成绩、学分、是否合格）。教师端包含个人中心，维护教师信息（姓名、性别、职称、院系、手机号码、邮箱）；必修课程管理模块，录入必修课程信息（编号、名称、班级、上课日期、地点、学分）；选修课程管理模块，录入选修课程信息（编号、名称、班级、上课日期、地点、学分）；选课信息模块，查看学生选课记录（学生信息、课程信息、选课时间），录入学生成绩；成绩信息模块，查看个人录入的成绩记录（学生信息、课程信息、成绩），修改成绩状态（是否合格）。管理员端包含系统首页、个人中心，维护管理员信息；教师管理模块，查询、新增、修改教师账号（工号、姓名、职称、院系、手机号码）；学生管理模块，查询、新增、修改学生账号（学号、姓名、院系、班级、专业、手机号码）；必修课程管理模块，审核教师录入必修课程（内容、合规性），反馈审核意见；选修课程管理模块，审核教师录入选修课程（内容、合规性），反馈审核意见；选课信息管理模块，查看所有选课记录（学生信息、课程信息、选课时间）；成绩信息管理模块，查看所有成绩记录（学生信息、课程信息、成绩、是否合格），统计学分达标情况，生成预警名单；系统管理模块，维护配置参数（系统基础设置）。系统通过课程表、选课表、成绩表等数据库表实现数据存储，覆盖从课程管理到学分预警的全流程，满足学分预警系统信息化需求。

注:以上是纯毕业设计介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.3.1管理员需求分析

管理员端的功能主要是开放给系统的管理人员使用，能够对用户进行管理，包括对他们的账号管理、对必修课程管理、选修课程管理、选课信息管理、成绩信息管理、等功能进行查看、查询、新增、修改和删除等，对系统整体运行情况进行了解。

管理员用例分析图，如图3-1所示。

图3-1管理员用例分析图

3.3.2学生需求分析

学生的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，对选修课程进行查询、必修课程进行查询或选课的操作。

用户用例分析图，如图3-2所示。

图3-2用户用例分析图

3.3.3教师需求分析

教师的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，对必修课程管理、选修课程管理、选课信息管理、成绩信息管理进行相关操作。

教师用例分析图，如图3-3所示。

图3-3教师用例分析图

3.4系统流程分析

在本系统，非本系统的用户要想进行学分预警系统就要注册本系统，登录时需要填写相应的资料，如有使用者，则会显示使用者名称已经存在，请再次键入使用者名称的提示框，若使用者不存在，则填写密码、确认密码等资料，并由系统判定密码与确认密码相符，确认无误后，填写使用者所填写的资料，即可进行登记。而且，为了保证系统的安全，只有在登录了本系统以后，才能进入系统后台操作。该系统的工作流程见图3-4。

图3-4 程序流程图

4系统设计

4.1功能模块设计

对本系统进行全面的系统功能的分析，可以得出基于SSM的学分预警系统系统的功能模块图，如图4-1所示。

图4-1 系统功能模块图

4.2数据库设计

4.2.1数据库设计原则

要学习程序设计，如果你想了解数据库管理系统或根据要求开发的系统接口，你必须创建一个数据库管理系统模型来存储数据。这样，当您在应用程序编程过程中，就不需要将信息加载到操作系统页面，从而提高整个系统的工作效率。信息库管理系统中存储着许多数据，应该说是管理信息系统建设的中心和基础。信息库管理系统还为管理信息系统的建设提供了添加、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够快速查询所需的数据，而不是直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过按照特定的方法将信息表的各个组成部分组合起来，准确地组合、分类并构成信息库管理体系。

4.2.2系统E-R图

本毕业设计的E-R图描述了在系统中各个实体之间的联系，以下是对部分主要的关键实体E-R如下：

学生实体E-R图如下图4-2所示。

图4-2学生实体E-R图

选课信息实体E-R图如下图4-3所示。

图4-3选课信息实体E-R图

必修课程实体E-R图如下图4-4所示。

图4-4必修课程实体E-R图

成绩信息实体E-R图如下图4-5所示。

图4-5成绩信息实体E-R图

5系统实现

在学分预警系统系统的生命周期中，经过了系统分析、系统设计等阶段之后，便开始了系统实施阶段。系统的实现主要对管理员，用户功能的实现，通过实现的过程对代码和逻辑进行相应的修改和完善。该模块也是直接面对使用者的，不仅功能要齐全，而且要做到页面美观。

系统登录，通过填写用户名和密码，选择角色等信息进行登录操作，如图5-1所示。

图5-1系统登录界面图

5.1  管理员功能模块

管理员登录进入学分预警系统系统可以查看首页、个人中心、教师管理、学生管理、必修课程管理、选修课程管理、选课信息管理、成绩信息管理等功能进行详细操作，如图5-2所示。

图5-2管理员功能界面图

教师管理：在教师页面通过输入工号、教师姓名进行查询的操作，还可以对教师信息进行查看详情、新增、修改、删除等操作，如图5-3所示。

图5-3教师管理界面图

学生管理：在学生页面通过输入学号、姓名、班级进行查询的操作，还可以对学生信息进行查看详情、新增、修改、删除等操作，如图5-4所示。

图5-4学生管理界面图

必修课程管理：在必修课程管理页面通过输入课程编号、课程名称、班级、上日期查询的操作，管理员还可以对必修课程进行新增、修改或删除等操作；如图5-5所示。

图5-5必修课程管理界面图

选修课程管理：在选修课程管理页面通过输入课程编号、课程名称、班级进行查询的操作，并进行新增、修改或删除等操作；如图所示。

图5-6-1选修课程管理界面图

图5-6-2新增选修课程界面图

选课信息管理：在选课信息管理页面通过输入课程编号、课程名称、姓名进行查询的操作，并进行查看详情、修改或删除等操作；如图5-7所示。

图5-7选课信息管理界面图

成绩信息管理：在成绩信息管理页面通过输入课程名称、课程类型、班级、姓名、是否合格进行查询的操作，并进行修改成绩是否合格或删除等操作；如图所示。

图5-8-1成绩信息管理界面图

图5-8-2 修改成绩信息界面图

5.2　学生功能模块

学生如果需要登录学分预警系统进行相关的操作，则需要进行注册和登录的操作；用户注册、登录页面如下图所示。

图5-9-1学生注册界面图

图5-9-2学生登录界面图

学生进入到系统后，可以对首页、个人中心、必修改课程管理、选修课程管理、选课信息管理、成绩信息管理等内容进行操作；点击个人中心，用户可以更新个人信息和密码，个人中心操作页面如下图所示。

图5-10个人中心界面图

学生在必修课程、选修课程页面，可以浏览详情信息，并进行在线选课等操作，必修课程页面如下图所示。

图5-11必修课程管理界面图

学生选课信息管理：在选课信息页面通过输入课程编号、课程名称、姓名进行查询的操作，并进行查看详情或删除等操作；如图5-12所示。

图5-12选课信息管理界面图

学生成绩信息管理：在成绩信息页面通过输入课程名称、课程类型、班级、姓名、是否合格进行查询的操作；如图5-13所示。

图5-13成绩信息管理界面图

5.3　教师功能模块

教师进入到系统后，可以对首页、个人中心、必修改课程管理、选修课程管理、选课信息管理、成绩信息管理等内容进行操作；点击个人中心，教师可以更新个人信息和密码，个人中心操作页面如下图所示。

图5-14个人中心界面图

教师在必修课程、选修课程页面，可以浏览详情信息，并进行新增、详情修改或删除等操作，必修课程页面如下图所示。

图5-15必修课程管理界面图

教师点击选课信息管理：在选课信息页面通过输入课程编号、课程名称、姓名进行查询的操作，并进行查看详情、成绩录入或删除等操作；如图所示。

图5-16-1选课信息管理界面图

图5-16-2成绩录入界面图

学生成绩信息管理：在成绩信息页面通过输入课程名称、课程类型、班级、姓名、是否合格进行查询的操作，并对成绩信息进行详情、修改或删除的操作；如图5-17所示。

图5-17成绩信息管理界面图

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