java-springboot学生公寓管理系统h4jci21c计算机毕业设计（配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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高校连年扩招，宿舍楼宇越建越多，住宿模式从“按班分房”走向“自选+混住”，传统纸质登记、Excel 统计、微信群报修早已跟不上节奏。床位空占、卫生死角、报修拖延、缴费不清、假期留宿信息断层……小问题累积成大隐患，倒逼后勤必须拥有一套实时在线、全程留痕、多角色协同的数字化工具。

本系统以 SpringBoot + MySQL 为核心，前后端分离，Vue 渲染，覆盖从新生选房到毕业退宿的全生命周期。从调研到编码，我们始终把“让学生少跑腿、让数据多跑路”挂在心上，最终沉淀出 3 大角色、19 个业务模块、120+ 细分子功能，彻底把宿舍管理搬上云端。

已上线功能清单：

1. 注册 / 登录 / 找回密码

2. 个人信息维护（头像、联系方式、紧急联系人）

3. 学生公寓信息展示（楼栋、楼层、房型、实景图）

4. 公寓安排（自动+手动分房、调宿、退宿）

5. 入住信息登记（扫码入住、空床位实时看板）

6. 卫生检查（打分、拍照、整改循环、文明宿舍评比）

7. 宿舍报修（语音+图片报修、故障分类、紧急等级）

8. 维修信息（接单、转派、进度打卡、学生评价）

9. 文明公寓（月度评分、红黑榜、积分兑换）

10. 公寓缴费（水电公摊、网费、空调费、在线支付、欠费预警）

11. 假期留言（假期留宿申请、批量审批、一键导出）

12. 公告 / 资讯（富文本编辑、已读回执、置顶）

13. 收藏 / 历史 / 足迹（常用功能快捷入口）

14. 消息中心（站内信、短信、邮件、微信小程序推送）

15. 系统配置（角色权限、数据字典、全局参数）

16. 日志审计（登录、操作、异常、数据轨迹）

17. 数据可视化（入住率、报修率、缴费率、文明分）

18. 批量导入 / 导出（新生名单、毕业退宿、费用账单）

19. 高并发兜底（乐观锁、接口幂等、限流熔断、灰度发布）

一句话总结：把“选房—入住—生活—退宿”所有场景搬到线上，让数据替宿舍管理员跑断腿，让学生只用手机就能搞定住宿大小事。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

第三章 系统分析

3.1系统需求分析

需求分析的首要任务是要分析用户的需求，知道用户存在的一些情况，并且要明确用户的使用状况，然后设计规划解决的问题。其中在使用定性的分析以及定量的分析，从这两个方面获取用户的需求。一方面定性的分析获得的应该是用户的基本需求，能够发现现在人们的习惯要求。所以定性的需要主要是为了多与用户交流，从而更为深刻的了解一些存在的需求问题；定量的分析则是发现一些潜在的用户，并且获得不一样的反馈内容。所以定量的需求要让用户来阐述一些情况，一定让使用者清晰的进行客观的描述，这样才能够比较全面的获得用户的需求所在[8]。

其中获得用户需求以后，就要可以将用户需求设计为系统的功能模块。在能及时的分析和发现有关需求的情况下，需要系统同时的跟进需求设计。在学生公寓管理过程中还需要创建需求工作的数据分析，以便于后面的分析做总结[9]。写入一个需求的报告内容，其中需要包含完整的描述需求、以及功能需求、模型等后续开发过程中还需要用到的部分资料。

需求的分析中用户需求就是比较的重要，而且可以通过各种的路径，以及各用户对于系统的功能需求，你需要对这些内容做出整理以及分类，然后分析这些需求的现实情况下的可能原因，还需要有认真的分析过程，结合现实的情况下最终做出一系列的需求资料。在有关用户的期望分析中能够明确一些可能实现的情况，学生公寓功能是许多个可以测试的功能相结合的，正是由于这些功能可以使得用户能够更加积极的提供出需求，让系统功能可以变得更加的完善。这样就可以保证所有设计的功能模块都是可以用到的，而且也是可测试的，对于后续系统的开发能够有比较关键的作用，也能快速完成用户所提供的需求[10]。 

3.2系统可行性分析

3.2.1技术可行性

该系统使用springboot框架开发，MySQL数据库开发并实现。对于以上描述的技术，在当代都是较为成熟的技术和平台，虽然它们都有自已的体系，但在程序员的眼里，它们的配合度是很高的，数据库负责管理数据，开发工具负责管理项目，技术负责代码的框架，既相互独立，又相互依赖[11]。以上描述的工具、技术都已转化为自身的技能，所以从技术角色考虑是可行的，工作人员对于技术的关注度并不高，只要程序可用即可。

3.2.2 经济可行性

经济可行性，可分为两种，支出和收入，该系统属于研究型毕业设计，所以收入部分暂不考虑。支出可分为，设备、场地、开发环境、人力、时间等一切需考虑的因素，所有信息都是影响形成系统的一部分。设备：只需一台笔记本电脑，配套的输入设备；场地：暂定为图书馆与校内的自习室；开发环境：良好；人力：自身、指导老师、同学；时间：从选题到毕业为止，大约8个月。从以上描述可知，大部分条件已经满足，所以该系统不会存在经济方面的问题，所以是可行的。

3.2.3社会可行性

社会可行性，广义而讲可涉及到道德方面、法律方面、社会方面，每个方面都会影响系统的形成。本系统的是独立且没有任何传播性质的信息，更涉及不到道德层面，法律层面；本系统也没有触发法律，没有赌博、黄色等类型信息，同时也是遵从国家法律，不会显示任何触发法律层面的信息；社会方面，该系统是为方便用户提供更好的服务，是轻量级的学生公寓管理系统，会为人们带来快速并有效查询的功能，也是具有贡献意义的。总体而言，该系统也是具有社会可行性的[12]。 

3.3 功能需求分析 

学生公寓管理平台是以学校的状况为起点，综合网络空间开发设计要求。目的是将学生公寓通过网络平台变换为在网上操作，完成学生公寓管理的方便快捷、安全性、规范做了保障，目标明确。

这一系统可以分成三种类别的用例实体模型，分别是学生、维修工和管理员。这三个角色的作用将在下面详解和叙述。

(1)学生

主要使用者为学生。具备有：首页、学生公寓、文明公寓、公寓资讯、假期留言、个人中心。学生用例图如图3-1所示。

     

图3-1 学生用例图

(2)维修工

主要使用者为维修工。具备有：系统首页、宿舍报修管理、维修信息管理、我的信息。维修工用例图如图3-2所示。

       

图3-2 维修工用例图

(3)管理员

进行维护，以及平台的后台管理工作都依靠管理员，其可以对一些信息进行管理。需具备功能有；系统首页、维修工管理、学生管理、学生公寓管理、公寓安排管理、入住信息管理、卫生检查管理、报修类型管理、宿舍报修管理、维修信息管理、文明公寓管理、缴费类型管理、公寓缴费管理、假期留言、系统管理、我的信息。管理员用例图如图3-3所示。

图3-3 管理员用例图

3.4流程图设计

流程图是用具体的图形符号和相应的线条来表示系统执行的整个过程。因为这种图可以很容易地描述系统的一系列过程，所以它的所有图形符号都是比较关键的，基本上一个图形符号可以表示一个过程的一个步骤。流程图不仅提供了一个比较完整、全面的实施过程，而且可以发现整个团队协同设计过程中可能存在的缺陷和不足，便于在后续过程中及时对系统进行修正和改进。

通过流程图可以对系统的需求和相关流程进行分析，可以详细细分为各个部分的设计。对于设计人员来说在开发过程中要能够以流程图为基础，能够快速的提高自己的逻辑思维，并且也能够指导后续的操作在系统设计中最重要的部分就是程序的设计，然后具体的编写程序，流程图是设计过程中的重要工具，下面是流程图的部分设计。

3.4.1 登录流程图

登录流程是该系统的第一个流程，登录的第一步是输入账号、密码登录，系统会验证账号与密码是否正确，正确时系统会判断账号类型再进入不同的后台；不正确时，会返回到登录的第一步，输入用户重新执行登录流程。该流程如图3-4所示。

图3-4登录流程图

3.4.2 添加新用户流程图

添加新用户的流程是先查询新用户名是否已存在，如已有该用户名，需重拟用户名并同时输入新用户的其它信息，添加新用户到数据库时会先验证数据是否完整，信息都正确且完整时，返回并刷新用户列表；信息不正确时，会返回输入信息的那一步。该流程如图3-5所示。

图3-5添加新用户流程图

第四章 系统概要设计

4.1系统设计原理

设计原理，是指一个系统的设计由来，其将需求合理拆解成功能，抽象的描述系统的模块，以模块下的功能。功能模块化后，变成可组合、可拆解的单元，在设计时，会将所有信息分解存储在各个表中，界面不会显示所有定义的字段。在设计时，会有几大要求，抽象、模块化、信息隐藏、耦合低、内聚等特性，本系统的设计也符合以上几大特性。制作和显示流程都属于程序员需要分析研究的一部分。每个模块都是相对独立的，系统前台不显示账号操作权限范围外的信息。

4.2功能模块设计

该章节的功能模块设计，只是大概描述了系统的所有功能模块，将功能按权限来讲解。系统总体结构图如图4-1所示。

图4-1 系统总体结构图

4.3 数据库设计

4.3.1数据库设计原则

学习程序设计，如果想要了解数据库管理系统或者是按照系统接口的要求制作的，就必须创建一个数据库管理系统模型，用来存储数据，这样在进行应用程序编程的过程中，就不需要加载操作系统页面的信息，从而提高整个系统的工作效率。在数据库管理系统中承载着众多的数据，应该说，一个管理信息系统的建设中心和基地，也为建设管理信息系统和信息管理系统提出了新的查询、删除、修改和操作功能，使管理信息系统建设可以快速查询需要的数据，而不是直接从代码中查找。信息库管理系统由各个组成部分的信息表按照具体的方法进行准确的归并、排序和组成信息库管理系统。

 4.3.2数据库E-R图设计

E-R图即实体-联系图，主要作用是提供了解显示数据类型存在的联系的途径，是藐视现实世界的概念模型，其关键要素是实体型、属性、联系。以下是本系统主要的E-R图如下所示。

 维修工信息E-R如图4-2所示。

图4-2  维修工信息E-R图

学生公寓E-R如图4-3所示。

图4-3学生公寓E-R图

学生信息E-R如图4-4所示。

图4-4学生信息E-R图

公寓安排E-R如图4-5所示。

图4-5公寓安排E-R图

学生公寓管理系统总体E-R如图4-6所示。

图4-6学生公寓管理系统总体E-R图

第五章 系统功能实现

5.1前台学生功能的实现

当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到学生公寓管理系统的导航条显示首页、学生公寓、文明公寓、公寓资讯、假期留言、个人中心。系统首页界面如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

在登录流程中，学生首先在Vue前端界面输入账号和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证学生凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许学生访问系统。这个过程涵盖了从学生输入到系统验证和响应的全过程。如图5-2所示：

图5-2 学生登录界面

学生点击学生公寓，在学生公寓页面的搜索栏输入楼栋名称，进行搜索，还可以查看楼栋编号、楼栋名称、楼层数、公寓数、宿舍类型、图片、楼栋位置等信息；如图5-3所示：

图5-3学生公寓页面

学生点击公寓资讯，在公寓资讯页面的搜索栏输入租标题进行搜索，可以查看公寓资讯等信息，如图5-4所示：

图5-4公寓资讯页面

在个人中心页面可以输入学生账号、学生姓名、性别、头像、年龄、电话号码、班级、公寓号等信息，进行信息更新操作，还可以对修改密码、公寓安排、入住信息、卫生检查、宿舍报修、维修信息、公寓缴费、我的收藏进行详情操作，如图5-5所示：

图5-5 个人中心界面

5.2 后台管理员功能的实现

管理员登录，通过登录页面填写用户名和密码、角色等信息，点击登录操作，如图5-6所示。

图5-6管理员登录界面图

管理员登录进入系统可以查看系统首页、维修工管理、学生管理、学生公寓管理、公寓安排管理、入住信息管理、卫生检查管理、报修类型管理、宿舍报修管理、维修信息管理、文明公寓管理、缴费类型管理、公寓缴费管理、假期留言、系统管理、我的信息等功能，进行详细操作，如图5-7所示。

图5-7管理员功能界面图

维修工信息功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写维修工信息表单。这些维修工信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如搜索、新增或删除维修工信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便维修工信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在维修工信息页面的输入栏中输入维修工账号、维修工姓名进行搜索，可以查看到维修工详细信息，并根据需要进行修改或者删除等操作；如图5-8所示。

图5-8维修工管理界面图

学生信息功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写学生信息表单。这些学生信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如搜索、新增或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在学生信息页面的输入栏中输入学生账号、学生姓名进行搜索，可以查看到学生详细信息，并根据需要进行修改或者删除等操作；如图5-9所示。

图5-9学生信息管理界面图

管理员点击学生公寓管理；在学生公寓管理页面对楼栋编号、楼栋名称、楼层数、公寓数、宿舍类型、图片、楼栋位置等信息，进行搜索、新增或删除学生公寓等操作；如图5-10所示。

图5-10学生公寓管理界面图

管理员点击公寓安排管理；在公寓安排管理页面对安排编号、楼栋名称、楼层、公寓号、床位号、图片、安排时间、学生账号、学生姓名、班级等信息，进行搜索或删除公寓安排等操作；如图5-11所示。

图5-11公寓安排管理界面图

管理员点击入住信息管理；在入住信息管理页面对登记编号、楼栋名称、楼层、公寓号、床位号、空床位、图片、状态、入住时间、学生账号、学生姓名、班级等信息，进行搜索或删除入住信息等操作；如图5-12所示。

图5-12入住信息管理界面图

管理员点击卫生检查管理；在卫生检查管理页面对检查编号、楼栋名称、楼层、公寓号、图片、评分、检查时间、学生账号、学生姓名、班级等信息，进行搜索、新增或删除卫生检查等操作；如图5-13所示。

图5-13卫生检查管理界面图

管理员点击宿舍报修管理；在宿舍报修管理页面对报修编号、楼栋名称、楼层、公寓号、图片、报修类型、状态、报修时间、学生账号、学生姓名、班级、维修工账号、维修工姓名、审核回复、审核状态等信息，进行搜索或删除宿舍报修等操作；如图5-14所示。

图5-14宿舍报修管理界面图

管理员点击维修信息管理；在维修信息管理页面对维修编号、楼栋名称、楼层、公寓号、图片、维修进度、维修时间、维修工账号、维修工姓名、学生账号、学生姓名、班级等信息，进行搜索或删除维修信息等操作；如图5-15所示。

图5-15维修信息管理界面图

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