摘  要

本文详细阐述了基于C#（ASP.NET）的高校评教教师工作量管理系统的设计与实现过程。该系统以高效、准确、便捷地管理教师工作量为目标，整合了教学工作管理、工作自评管理、工作评教管理等多个功能模块，为高校的教学管理和教师评估提供了全面的解决方案。

在教学工作管理模块，系统实现了对教师教学信息的录入、查询、统计和分析功能，以便管理者能够全面掌握教师的教学工作情况。

在工作自评管理模块，系统为教师提供了一个自我评价的平台，允许教师根据教学标准和个人目标进行自我评估，并提交自评报告。这一模块旨在促进教师的自我反思和专业成长。

在工作评教管理模块，系统支持学生对教师教学质量进行在线评价，系统能够自动收集和分析评价数据，为教师提供客观的教学反馈，帮助教师改进教学方法和提高教学质量。

在设计与实现过程中，本文采用了ASP.NET MVC架构，确保了系统的结构清晰、易于维护和扩展。同时，结合C#语言的强大功能和ASP.NET框架的优势，实现了系统的高效运行和稳定性能。

本文所设计的基于C#（ASP.NET）的高校评教教师工作量管理系统，不仅提高了教学管理效率，也为教师评估和教学质量提升提供了有力支持，有助于推动高校教学管理的现代化和规范化。

关键词：C#（ASP.NET）；MVC架构；高校评教教师工作量管理系统；系统实现

Abstract

This article elaborates on the design and implementation process of a workload management system for university evaluation teachers based on C # (ASP. NET). The system aims to efficiently, accurately, and conveniently manage the workload of teachers, integrating multiple functional modules such as teaching work management, work self-evaluation management, and work evaluation management, providing a comprehensive solution for teaching management and teacher evaluation in universities.

In the teaching work management module, the system realizes the functions of inputting, querying, statistics, and analysis of teacher teaching information, so that managers can comprehensively grasp the teaching work situation of teachers.

In the work self-evaluation management module, the system provides a self-evaluation platform for teachers, allowing them to conduct self-evaluation based on teaching standards and personal goals, and submit self-evaluation reports. This module aims to promote teachers' self reflection and professional growth.

In the work evaluation and teaching management module, the system supports students to conduct online evaluations of the teaching quality of teachers. The system can automatically collect and analyze evaluation data, provide objective teaching feedback to teachers, and help them improve teaching methods and enhance teaching quality.

In the design and implementation process, this article adopts ASP The NET MVC architecture ensures a clear system structure, ease of maintenance, and scalability. At the same time, combining the powerful features of C # language and ASP The advantages of the NET framework enable efficient operation and stable performance of the system.

The workload management system for university evaluation teachers based on C # (ASP. NET) designed in this article not only improves the efficiency of teaching management, but also provides strong support for teacher evaluation and teaching quality improvement, which helps to promote the modernization and standardization of university teaching management.

Keywords: C # (ASP. NET); MVC architecture; The workload management system for university evaluation teachers; system implementation

目录

1 绪论

1.1 研究背景和意义

1.2国内外研究现状

2 系统分析

2.1 可行性分析

2.2 系统性能分析

2.3 系统功能分析

2.4 系统用例分析

3 系统总体设计

3.1 系统架构设计

3.2系统功能模块设计

3.3 数据库设计

3.3.1概念设计

3.2.2 数据库逻辑结构设计

4 系统关键模块设计与实现

4.1登录模块

4.2后台首页模块

4.3用户管理模块

4.4教学工作管理模块

4.5工作自评管理模块

4.6工作评教管理模块

5系统测试

5.1 测试目的

5.2 系统测试用例

5.3 系统测试结果

结论

参考文献

致  谢

1 绪论

1.1 研究背景和意义

随着信息技术的快速发展和高校教育管理的现代化需求，传统的教师工作量管理方式已经无法满足现代高校的教学管理要求。传统方式往往依赖于人工记录和统计，效率低下且容易出错，无法为教师提供及时有效的教学反馈，也无法为管理者提供科学决策支持。因此，开发一款基于信息化技术的教师工作量管理系统成为高校教学管理改革的必然趋势。

本文所研究的基于C#（ASP.NET）的高校评教教师工作量管理系统，旨在解决传统管理方式存在的问题，提高教师工作量管理的效率和准确性。该系统通过整合教学工作管理、工作自评管理、工作评教管理等多个功能模块，实现了对教师教学信息的全面、动态管理，为教师提供了客观、及时的教学反馈，有助于促进教师的专业成长和教学质量提升。

此外，该系统还能够为高校管理者提供科学决策支持，帮助他们更好地了解教师的教学工作情况，优化教学资源配置，提高教学管理效率。同时，系统的信息化、自动化特点也有助于减少人工干预和误差，提高数据的准确性和可靠性。

综上所述，本文所研究的基于C#（ASP.NET）的高校评教教师工作量管理系统具有重要的现实意义和应用价值，不仅有助于推动高校教学管理的现代化和规范化，也能够为教师的专业发展和教学质量提升提供有力支持。

1.2国内外研究现状

国内研究现状：

近年来，随着信息技术的广泛应用和高校教育改革的不断深化，国内对于高校教师工作量管理系统的研究与实践逐渐增多。许多高校开始尝试利用信息化手段来提升教师工作量管理的效率和准确性。例如，一些高校已经开发并实施了基于Web的教师工作量管理系统，这些系统通常包括教学工作管理、工作量统计、教学质量评价等功能模块。同时，国内的一些学者和研究机构也对高校教师工作量管理系统的设计与实现进行了深入研究，提出了许多有益的理论和方法。

然而，目前国内的研究与实践还存在一些问题。一方面，一些系统的功能模块还不够完善，无法满足高校的实际需求；另一方面，一些系统的用户体验和易用性有待提高，以便更好地服务于广大教师和管理人员。

国外研究现状：

相较于国内，国外在高校教师工作量管理系统方面的研究与实践起步较早，已经形成了较为成熟的理论体系和应用模式。许多国外高校都建立了完善的教师工作量管理系统，这些系统通常与教师评价、薪酬管理等系统相结合，形成了综合性的教学管理平台。同时，国外的一些学者也对此进行了深入研究，提出了许多先进的理论和方法。

值得注意的是，国外的高校教师工作量管理系统在功能设计、用户体验、数据安全等方面都具有较高的标准和要求。这些经验和做法可以为国内的研究与实践提供有益的参考和借鉴。

综上所述，国内外在高校评教教师工作量管理系统的设计与实现方面都已经取得了一定的成果和经验。然而，随着信息技术的不断发展和高校教育管理的不断变化，仍需进一步深入研究和探索，以满足高校的实际需求并推动教学管理的现代化和规范化。

2 系统分析

2.1 可行性分析

在论文基于C#（ASP.NET）的高校评教教师工作量管理系统的设计与实现过程中，进行可行性分析是至关重要的，它涉及到项目的技术可行性、经济可行性、操作可行性等多个方面。以下是对该系统的可行性分析的简要阐述：

技术可行性：

ASP.NET作为一种成熟、稳定、易用的Web开发框架，已经在企业级应用开发中得到了广泛应用。结合C#语言，可以高效地开发出功能强大、性能稳定的教师工作量管理系统。此外，现有的数据库技术、网络安全技术等也为系统的实现提供了有力的技术保障。

经济可行性：

开发基于C#（ASP.NET）的高校评教教师工作量管理系统，相较于传统的人工管理方式，可以大幅度提高工作效率，减少人力成本。同时，系统的维护和升级也相对便捷，可以有效降低长期运营成本。因此，从经济角度来看，该系统的实现是可行的。

操作可行性：

系统采用用户友好的界面设计和简洁明了的操作流程，使得教师和管理人员可以轻松上手并熟练使用。此外，系统还提供了详细的使用说明和在线帮助功能，进一步增强了系统的操作可行性。

法律可行性：

在设计和实现过程中，我们严格遵守了相关的法律法规和标准规范，确保了系统的合法性和合规性。同时，我们也充分考虑了数据安全和隐私保护等方面的要求，确保了系统的安全可靠。

综上所述，基于C#（ASP.NET）的高校评教教师工作量管理系统的设计与实现具有较高的可行性。在技术、经济、操作和法律等方面都得到了充分的保障和支持，为系统的顺利开发和应用奠定了坚实的基础。

2.2 系统性能分析

系统的性能方面主要是从系统的安全性、存储性、可靠性、易学性、稳定性等方面进行分析：

（1）安全性：系统的安全问题是开发者首先要考虑的，如果系统存在安全隐患，可能使得用户个人信息被泄露，给用户带来困扰，造成损失。

（2）储存性：因为是面向高校评教教师工作量管理的系统，要添加大量的证据数据，那就需要一个强大的数据库来进行数据的存储，对数据库的要求是非常严格的，本系统选用的是SQL Server数据库，SQL Server作为可靠的关系型数据库管理系统，能够高效地存储和管理系统所需的各种数据。 

（3）可靠性：可靠性指的是用户在进行基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统信息添加、查询以及管理的时候，能够按照用户的指示进行显示信息，如果用户点击查询教学工作信息，显示出来的是其他信息，那就违背用户的初衷。

（4）易学性：系统的开发面向对象学历不尽相同，所有在开发的时候要考虑系统操作应该简单，不需要进行任何学习、培训，只能上网的用户就可以操作。

（5）稳定性：系统在运行方面要很稳定，系统的界面、字体要清楚，没有失真现象，给用户以良好的体验。

（6）可拓展性：本基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统的功能还有待完善，因此系统要有很好的拓展性，方便后期功能更新维护。

2.3 系统功能分析

高校评教教师工作量管理系统中采用了C#的ASP.NET框架进行开发，在数据库上选择SQL Server，在功能上高校评教教师工作量管理系统划分为了教师用户模块、院系主任模块和管理员模块三大部分。

1. 管理员功能：

后台首页： 提供管理员登录后的管理主页，展示系统的重要信息和功能入口。

系统用户： 管理系统内的用户信息，包括管理员、教师用户和院系主任的账户信息和权限设置。

教学工作管理： 管理教师提交的教学工作安排。

工作自评管理： 管理教师对自己工作的评价和总结，包括填写自评表和提交评价。

工作评教管理： 管理院系主任对教师工作的评教情况。

2. 教师用户功能：

后台首页： 提供教师登录后的管理主页，展示个人信息和教学工作情况。

教学工作管理： 教师可以填报自己的教学工作安排和任务，并查看是否通过审核。

工作自评管理： 教师可以对自己的工作进行评价和总结，填写自评表和提交评价。

工作评教管理： 教师可以查看院系主任对自己的评教情况，了解学生的反馈和建议。

3. 院系主任功能：

后台首页： 提供院系主任登录后的管理主页，展示系统的重要信息和功能入口。

系统用户： 管理院系内的教师用户信息，包括教师账户信息和权限设置。

教学工作管理： 审核院系内教师提交的教学工作任务。

工作自评管理： 查看院系内教师对工作的自评情况。

工作评教管理： 对院系内教师的工作进行评教。

以上是基于C#（ASP.NET）的高校评教教师工作量管理系统的功能需求分析，涵盖了管理员、教师用户和院系主任三个角色的功能设计与实现要求。

2.4 系统用例分析

系统的用例展示的是系统功能与用户之间的关系，通过用例的方式能够直观的展示出来，本基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统的完整UML用例图分别是图2-1、图2-2、图2-3。

图2-1 基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统教师用户角色用例图

图2-2 基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统管理员角色用例图

图2-3 基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统院系主任角色用例图

3 系统总体设计

本章主要讨论的内容包括基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统的体系结构设计、功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本高校评教教师工作量管理系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1高校评教教师工作量管理系统系统架构设计图

表现层（UI）是系统与用户交互的界面部分，负责接收用户的输入并显示相应的输出。它包括了用户界面设计、页面布局和用户交互功能的实现。通过友好的用户界面和交互方式，使用户能够方便地使用系统，并进行必要的操作和查询。

业务逻辑层（BLL）是系统中处理业务逻辑和规则的核心部分。它负责对用户请求进行处理、协调不同的业务流程，并调用数据层提供的接口完成相应的数据操作。在业务逻辑层中，可以实现业务规则的验证、计算和处理，确保系统的业务流程正确执行。

数据层（DL）是系统与数据库进行交互的部分。它负责管理系统中的数据存储和访问，提供对数据库的增删改查等基本操作。数据层可以封装底层数据库的细节，提供简单易用的接口供业务逻辑层调用。

通过将系统划分为表现层、业务逻辑层和数据层，可以实现系统的模块化和解耦合，提高系统的可维护性和扩展性。表现层负责用户界面的展示，业务逻辑层处理具体的业务规则，数据层管理数据的存储和访问。三层架构的设计使得系统的各个部分可以独立开发和测试，减少了耦合度，并且方便进行系统的维护和升级。

3.2系统功能模块设计

本基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统是一个集信息查询、添加、管理为一体的平台，在功能上实现了管理员、教师用户、院系主任三部分的功能，根据第三章的系统功能分析，得出本基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统的功能模块图，如图3-2所示。

图3-2 基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统功能模块图

3.3 数据库设计

3.3.1概念设计

E-R图一般是由实体、实体的属性与联系三个要素组成的。在规划系统中所使用的数据库实体对象及实体E-R图，则需要通过对系统的需求分析、业务流程设计和系统功能结构来确定的。

总体ER图如下图所示。

图3-3总体ER图

3.2.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表department_director (院系主任)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	department_director_id	int	10	0	N	Y		院系主任ID
2	directors_name	varchar	64	0	Y	N		主任姓名
3	directors_gender	varchar	64	0	Y	N		主任性别
4	directors_title	varchar	64	0	Y	N		主任职称
5	teaching_experience	varchar	64	0	Y	N		教学经验
6	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教师性别
4	teacher_title	varchar	64	0	Y	N		教师职称
5	teaching_experience	varchar	64	0	Y	N		教学经验
6	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teaching_work (教学工作)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teaching_work_id	int	10	0	N	Y		教学工作ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	teacher_title	varchar	64	0	Y	N		教师职称
5	teaching_date	date	10	0	Y	N		授课日期
6	teaching_period	varchar	64	0	Y	N		授课时段
7	teaching_location	varchar	64	0	Y	N		授课地点
8	number_of_students	int	10	0	Y	N	0	学生人数
9	teaching_content	text	65535	0	Y	N		授课内容
10	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表work_evaluation_and_teaching (工作评教)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	work_evaluation_and_teaching_id	int	10	0	N	Y		工作评教ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	teacher_title	varchar	64	0	Y	N		教师职称
5	teacher_self_evaluation	varchar	64	0	Y	N		教师自评
6	self_evaluation	text	65535	0	Y	N		自我评价
7	directors_evaluation	text	65535	0	Y	N		主任评价
8	performance_level	text	65535	0	Y	N		绩效水平
9	performance_report	varchar	255	0	Y	N		绩效报告
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表work_self_assessment (工作自评)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	work_self_assessment_id	int	10	0	N	Y		工作自评ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	teacher_title	varchar	64	0	Y	N		教师职称
5	teacher_self_evaluation	varchar	64	0	Y	N		教师自评
6	self_evaluation	text	65535	0	Y	N		自我评价
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

4 系统关键模块设计与实现

高校评教教师工作量管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的需求分析和总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1登录模块

管理员、用户在登录界面输入账号+密码，完成验证，点击“登录”按钮，系统在用户数据库表中会对管理员、用户的账号进行匹配，账号+密码正确的话，就会登录到系统中各个用户的主管理界面，否则提示对应的信息，返回到登录的界面，其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1　登录界面图

4.2后台首页模块

用户和管理登陆系统后可以进入后台首页，可以查看系统的重要统计数据图和功能入口。其主界面展示如下图所示。

图4.2 后台首页界面图

4.3用户管理模块

管理员可以对系统中所有的用户角色进行管控，包含了管理员、院系主任、教师用户三种角色，如果需要添加新的用户，点击页面中的“添加”按钮根据提示输入上用户信息，点击“提交”以后在对应的用户界面就可以查看到了，可以点击用户后面的“删除”按钮直接删除某一用户。界面如下图所示。

图4.3　用户管理界面图

4.4教学工作管理模块

点击“教学工作管理”菜单按钮，教师可以提交自己的教学工作计划和任务，院系主任可以对教师用户提交的教学工作计划进行审核，管理员可以查看和管理教师用户的教学工作计划和院系主任的审核情况。界面如下图所示。

图4.4管理员教学工作管理界面图

图4.5教师用户提交教学工作安排界面图

图4.6院系主任审核教学工作界面图

4.5工作自评管理模块

点击“工作自评管理”菜单按钮，教师用户可以对自己的工作进行评价和总结，填写自评表和提交评价。院系主任可以查看教师用户提交的工作自评，管理员可以对教师用户提交的工作自评进行管理。界面如下图所示。

图4.7 管理员工作自评管理界面图

图4.8院系主任工作自评管理界面图

图4.9教师用户提交工作自评界面图

4.6工作评教管理模块

点击“工作评教管理”菜单按钮，管理员可以对工作评教进行查看、删除、查询等操作。教师可以查看院系主任对自己的评教情况。院系主任可以提交对教师用户的评教内容。界面如下图所示。

图4.10管理员工作评教界面图

图4.11院系主任提交工作评教界面图

图4.12教师用户工作评教列表界面图

5系统测试

5.1 测试目的

系统测试的目的就是为了找错，从开发好的系统当中通过各种手段、方法进行找错，看看系统是不是存在乱码的现象，是不是用户功能混乱，通过各种纠错，保证系统能够正常的运行，在测试中我们通过采用的是黑盒测试和白盒测试两种测试方法，通过黑盒测试，我们可以了解系统各项功能是不是能够实现，界面是不是美观，操作是不是方便，通过白盒测试，我们可以了解到某一条的具体编程代码是不是运行路径正确，能不能达到预期，从错误中不断完善，想尽一切办法找到系统中存在的错误，然后找到出错的具体原因，然后对系统进行修改，达到我们所要实现的功能，进而提高了系统的各种性能（安全性、可靠性、稳定性等）。

系统测试不是程序开发完以后才开始的，他贯穿了开发的整个过程，在开发的过程中我们都会对实现的代码进行一点一点的测试，从而完成系统，再对系统进行整体测试，保证每个用户在使用的时候都能做到系统运行流程，满足信息增删改查等主要功能。

5.2 系统测试用例

登录模块的功能测试：

表5.1 登录模块功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
登录模块测试	登录成功的情况	管理员可以通过浏览器进入到基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统后台的登录界面，输入用户名：admin和密码admin后，点击“登录”按钮。	成功登录到管理员管理的界面	正确
登录模块测试	登录失败的情况	管理员可以通过浏览器进入到基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统的后台登录界面，输入用户名：admin和密码111后，点击“登录”按钮。	系统提示“用户名和密码不匹配”	正确

工作评教信息添加功能测试：

表5.2 工作评教信息添加功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
工作评教信息添加模块测试	工作评教信息添加成功的情况	在“工作评教信息管理”菜单中选择“工作评教信息添加”，输入工作评教信息相关信息，输入正确的信息后，点击“提交”按钮。	提示添加成功	正确
工作评教信息添加模块测试	工作评教信息添加失败的情况	在“工作评教信息管理”菜单中选择“工作评教信息添加”，不输入教师姓名，其他信息正常填写后，点击“提交”按钮。	提示“添加失败，教师姓名不能为空”	正确

查看教学工作信息功能模块测试：

表5.3 查看教学工作信息功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
查看教学工作信息功能测试	教学工作信息显示成功的情况	用户点击“教学工作管理”进入教学工作列表，任性一条教学工作，查看详情	教学工作信息显示成功	正确

5.3 系统测试结果

通过编写基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统的测试用例，已经检测完毕登录、工作评教信息添加、教学工作信息查看，通过这3大模块为基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

在开发本基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统之前，首先通过网上查询现有的高校评教教师工作量管理系统功能、线下通过问卷调查的方式，了解用户对高校评教教师工作量管理的具体需求，对系统的开发背景以及高校评教教师工作量管理系统的研究现状进行研究，设计了本基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统具体实现的功能；确定好功能后，第二步就是开发工具的选择，在设计本基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统的时候，采用了现下比较流程的C#语言、ASP.NET框架，数据的存储方面采用的是开源的SQL Server。接下来就是对系统需求的分析，在文中主要通过对基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统进行可行性、性能、功能、用例四个方面进行分析，确定了本基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统的具体功能，功能确定后就是对系统的设计以及数据库等方面，最终完成系统的开发，对系统进行测试总结。

在开发本基于C#（asp.net）的高校评教教师工作量管理系统的过程中我成长了很多，学习到了很多书本上没有的知识，目前系统虽然已经完成，但是还有许多地方需要改进，比如界面布局方面，代码的编写方面，都可以进一步完善，由于自己专业知识的浅薄，系统做的并不是十分完美，以后我会不断进行学习，对系统进行完善，希望有机会能够投入到学校的使用当中，给同学们提供便利。